建立科研育人協(xié)同體系 服務鄉(xiāng)村振興
小楊 / 2019-10-22 08:44:35
中國微生物菌種查詢網(wǎng) 浙江在線杭州10月21日訊 作為我省唯一的水利類本科院校，浙江水院本著“治水一盤棋”的思想，致力于水生態(tài)的改善修復。特別是在我省啟動剿滅劣Ⅴ類水以來，該院組織多個專家團隊分赴全省治水一線，積極發(fā)揮專業(yè)學科、平臺資源等優(yōu)勢，對治水進行全過程、全系統(tǒng)、全方位的問診、把脈、開方。
匯聚科研力量
解決農(nóng)村飲用水難題
2014年，浙江吹響“五水共治”集結(jié)號，提出要舉全省之力治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。對此，浙江水院鼓勵教師立足“五水共治”實際需求，凝煉了水資源高效利用、農(nóng)村水利等十多個技術(shù)服務方向，組建相應團隊，對接各地基層水利單位，開展技術(shù)服務，先后承接“五水共治”科技服務項目百余項。
在全省各地各條水利戰(zhàn)線上，幾乎都能看到浙江水院師生的身影：參與衢州“百項千億”防洪排澇工程的建設與督查；幫助玉環(huán)全面推進水利工程標準化工作；主動對接余杭崇賢街道、縉云經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、新昌、嵊州等地，為地方提供一河一策剿滅劣Ⅴ類水的技術(shù)方案；在慈溪、柯橋等地開展河網(wǎng)水動力研究，成功研制出可為防洪排澇水環(huán)境治理工程規(guī)劃設計提供定量依據(jù)的河網(wǎng)二維模型……
該校資深水利專家陳曉東教授回憶道，2003年起，受浙江省水利廳的委托，浙江水院主持開展“農(nóng)村居民飲用水”課題研究。為獲取詳實的數(shù)據(jù)，課題組的老師們花了十年的時間，帶著學生們，冒著嚴寒酷暑，深入田間地頭，足跡遍布全省50多個縣市，調(diào)研掌握了大量一手數(shù)據(jù)。
“這些數(shù)據(jù)涵蓋了浙江全省至少76%的農(nóng)村居民飲用水基本情況，掌握了數(shù)據(jù)，解決農(nóng)民的吃水問題就不再是紙上談兵”。陳曉東教授表示，十年下來，師生們用腳步丈量出了浙江省的農(nóng)村水情地形圖，這為后期課題組順利完成浙江省農(nóng)村飲用水現(xiàn)狀、農(nóng)村飲用水水源地及農(nóng)村飲用水管理政策等調(diào)研報告，編制《浙江省農(nóng)村飲用水安全工程十二五規(guī)劃》、《2010—2013年浙江省農(nóng)村飲用水安全工程規(guī)劃》等提供了詳實的依據(jù)。
孕育新一代“大禹”
服務鄉(xiāng)村振興建設
段永剛，水利與環(huán)境工程學院教師，是全國規(guī)?；?jié)水灌溉增效示范項目專家和省高效節(jié)水灌溉工程評審專家，積極從事節(jié)水灌溉技術(shù)創(chuàng)新和基礎理論研究。近兩年，他指導學生獲得各類創(chuàng)新項目6項、授權(quán)實用新型專利6項。其中《一種利用貝殼生態(tài)防銹的環(huán)保式閘門》在浙江省第七屆環(huán)保創(chuàng)意設計大賽中喜獲一等獎?！案憧蒲胁]有想象的那么難，其實就是去發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題?！边@是他常常對學生說的話。
在浙江水院，像段永剛這樣積極使科研和育人“并蒂花開”的老師不勝枚舉?？蒲信c育人水乳交融，創(chuàng)造一流學術(shù)成果并推動科技應用，培養(yǎng)未來攻克技術(shù)難題的創(chuàng)新人才，是浙江水院作為一所工科院校的美好初心和愿景。
近年來，浙江水院積極分析當前工科專業(yè)認證和新工科新形勢，緊密對接行業(yè)、社會發(fā)展對學生實踐和創(chuàng)新素質(zhì)的更高需求，通過吸納學生進入教師的科研項目，指導學生參加大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事，鼓勵學生進入企業(yè)工廠生產(chǎn)實習，提高學生創(chuàng)新能力和實踐能力。
在浙江水院，很多學生從大一開始就有機會進入水庫藻類水華防控研究實驗室等高水平實驗室，接觸到最前沿的科技創(chuàng)新成果，通過不斷接觸、參與互動、動手體驗、嘗試研究等，鍛煉發(fā)現(xiàn)問題、解決問題以及開拓創(chuàng)新等多方面能力。
該校水利與環(huán)境工程學院學生陳浙岳是校大禹水利科研團隊隊長，獲得團中央“燃青春聚能量”社團評比“優(yōu)秀社團人”稱號。 2017-2018年，他組織農(nóng)水、水工、水文等水利不同專業(yè)的11人成立鄉(xiāng)村建設實踐隊，助力水利發(fā)展，助推鄉(xiāng)村建設。他們走進衢州、臺州、寧波、嘉興、紹興、金華等6個市21個縣近百個村，走訪基層干部百余人，勘測、尋訪、設計小河流管道及其配套設施，共涉及31.6公里管道、3個泵站，實踐成果將改善浙江省4000多畝農(nóng)田灌水不足、水資源浪費等問題。
陳浙岳在擔任大禹水利科研團隊隊長、社聯(lián)主席期間，讓科創(chuàng)真正“活”起來，將科研成果投入鄉(xiāng)村水實踐，引導學院社團向社會群眾傳遞水文化。參與完成“海綿城市下的生態(tài)改善城市雨水系統(tǒng)”、“拼接式加固具有蓄水功能的透水磚”等14項水利創(chuàng)新作品，正研發(fā)4項水利作品，將科研成果“流速儀輔助裝置”、“農(nóng)田溝渠脫氮除磷裝置”等4項作品投入鄉(xiāng)村，服務鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村小型水利工程建設提供理論支持。
機械與汽車工程學院學生張淳熙、羅陽、金卓凡等在徐高歡、石宇超老師指導下研制出的“兩棲河長”管探機器人榮獲第四屆杭州市大學生科技創(chuàng)新大賽決賽科技創(chuàng)新發(fā)明一等獎；電氣工程學院學生謝俊偉獲得浙江省物理科技創(chuàng)新競賽理論競賽一等獎、浙江省物理科技創(chuàng)新競賽三等獎……
浙江水院有一大批學子在科研育人協(xié)同體系中受益，成長為有理想抱負、責任擔當、創(chuàng)新精神、研究能力的新時代大學生。